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　　儋州10岁小学生照顾残疾同学3年 唤起更多善举

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　　各位南海网的朋友们，大家好。您现在收看到的是由我们南海网倾情为您打造的南海视评。我是您的朋友小豆。在咱们儋州市，有这么个孩子叫符笑，就读于那大实验小学四年级(2)班。他小时候因一场高烧，落下终生残疾，视力下降、智力受阻，腿脚行动不便，有时还在教室里大小便，班上有些同学捂住鼻子，远离他，甚至笑话他。这使得符笑同学十分苦恼。但是，班上有一名叫王香坛的同学，却给符笑送去了无限希望。

　　因为，王香坛不仅不笑话符笑，同时在下课的时候，还服着符笑上下楼，在放学之后等着符笑的家长来接他之后，王香坛才会放心离开。而且，王香坛这一扶就是三年。她的善举，就像灯塔一样感动了学校里的其他同学。其实，透过她的举动，我们不难看到这样两个字，那就是责任。是一种同学之间，互相帮助的责任。那说道这两个字，小豆是想到了前几天咱们南海网报道的另一件事。9月30日四川籍民工杨德才在海口骑电动车不慎撞到一名男童，导致其骨折入院治疗。当时啊，经济困三亚家庭旅馆难、病魔缠身而且身带残疾的杨德才为了帮其医治，不仅倾其所有，还连续多晚在路边乞讨筹资。杨德才称，自己撞伤男童，乞讨凑钱为其医治也是一份责任。

　　其实，这两个事情，看似中间有所关联的无外乎就是责任两个字。但是我们是否可以将王香坛和杨德才都归为社会的弱势群体呢?这些弱者，用他们瘦弱的肩膀，为身边的同学，和伤者撑起了一片天空。但是，他们的力量是那么的微弱。在这个时候小豆不禁要问了，咱们天天喊着社会救助，社会力量，有关部门帮扶，那当这些弱者势单力薄的开始行动的时候，咱们的那些力量哪去了呢?有关的职能部门此时不应该做点什么么?而且符笑行动不便，那当地的教育部门又为他做了什么呢?没有，起码现在小豆没有看到。我们说啊，这职能部门职能部门，希望你们别只成立了部门，而忘了自己的职能。赶紧行动吧，这些人，需要我们大伙的帮助。好了，多了不叨叨，今天的南海视评到这就结束了，下期再见!

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